Die Schüler lernen klassische
Beobachtungsmethoden kennen: Orientierung am Himmel, Aufstellung eines
Fernrohrs, Fernrohrtypen, Nachführung, Probleme der Beobachtung von der Erde
aus. An den uns nächsten Himmelsobjekten sind eine Fülle von Überlegungen,
Messungen und Berechnungen möglich.
Sonne Das wichtigste
Himmelsobjekt für astronomische Beobachtungen im Rahmen des Unterrichts
stellt zweifellos die Sonne dar, steht sie doch oft während der normalen
Schulzeit zur Verfügung: Sonnenflecken, Fackeln, Protuberanzen, Rotation
der Sonne, Sonnenspektrum.
rechts: Projektion, 5.2.02, Schülerzeichnung |
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Merkurdurchgang7.5.2003 Der Merkur ist als kleiner schwarzer Kreis vor dem linken oberen Teil der Sonnenscheibe erkennbar. In der Mitte der Sonne sieht man einen großen einzelnen Sonnenfleck, dessen Durchmesser jenen der Erde übersteigen dürfte.
Foto: Bernd Lackner
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Venustransit8. Juni 2004 Venus hat sich gerade vor die Sonnenscheibe geschoben (2. Kontakt) Foto: Bernd Lackner
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Oberflächenformationen, Schattengrenze, Bestimmung der Bahndaten, Sternbedeckungen. Refraktor, WebCam im Primärfokus |
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Auch die hellen Planeten können ohne Probleme von einer Stadt aus beobachtet
werden: Venusphasen, Mars (Oberfläche, Rotation), Jupiter (Wolkenstrukturen,
Abplattung, Monde), Saturn (Ring, Monde)
Jupiter und Saturn sind die schönsten Objekte nach dem Mond.
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Mars, 1. 8. 2003 |
Jupiter 20.12.2003 Foto: Gerald Pfister |
Saturn,
20.12.2003 |
Doppelsterne (Position, Abstand, Bahndaten); Spektren;
Sternhaufen
Durch Einsatz von digitalen Kameras
(Fotografie oder Video) mit angeschlossenem Computer können die Schüler
aktuelle Mess- und Beobachtungsmethoden erfahren, wie sie derzeit in der
astronomischen Forschung gehandhabt werden. Durch die Bildbearbeitung am PC sind auch
im Stadtgebiet Beobachtungen an Objekten außerhalb unseres Sonnensystems möglich:
Doppelsterne, veränderliche Sterne, Sternhaufen, Galaxien.
Über einen Laptop können die Bilder der
digitalen Kamera online in das Computernetzwerk der Schule eingespielt werden,
wodurch Beobachtungsmöglichkeit von jedem Computer der Schule aus besteht.
Obige Bilder sind die ersten Versuche von Aufnahmen mit einer
(umgebauten) WebCam. Dabei wurden kurze Videos aufgenommen (ca. 100 frames), von
denen die schärferen mit dem Programm AstroStack oder Registax überlagert und dann
mit Photoshop noch etwas nachbearbeitet wurden.
Es ist auch möglich, die Bilder live von der WebCam in unser Schulnetzwerk bzw. auf die Webseiten der Schule zu spielen.